Μαθαίνω τις Εποχές, τους Μήνες, τις Ημέρες, την Ώρα
ISBN: 978-960-5630-93-5
τις εποχές, τους μήνες, τις ημέρες της εβδομάδας, μαθαίνουν να αναγνωρίζουν την ώρα
και αναπτύσσουν την αντίληψή τους παίζοντας και διασκεδάζοντας.
- Διάσταση: 21 x 29 εκ.
- Σελίδες: 32
- BARCODE: 9789605630935
- ISBN: 978-960-5630-93-5
- Εξώφυλλο: Μαλακό
Νίκος Χατζόπουλος
Της ίδιας κατηγορίας
ΧΡΩΜΑΤΙΖΩ τα Κλασικά Παραμύθια μου #1
ISBN: 978-960-563-259-5
Μαθαίνω - Κολλάω - Χρωματίζω: Τα Μέσα Μεταφοράς
ISBN: 978-960-563-144-4
Μαθαίνω και Γράφω τα 24 ΓΡΑΜΜΑΤΑ της Α-Β
ISBN: 978-960-563-024-9
Χρωματίζω τα Μέσα Μεταφοράς
ISBN: 978-960-6738-91-3
- Γλώσσα
- Μαθηματικά
- Αινίγματα
- Ιστορία
- Διατροφή
- Παιχνίδια
- Ζωγραφική
- Αγγλικά
- 10 παραμύθια
Καλό Καλοκαίρι - Βιβλία για τις Διακοπές - Α΄ Δημοτικού
ISBN: 978-960-6738-83-8
- Γλώσσα
- Μαθηματικά
- Αινίγματα
- Διατροφή
- Αινίγματα
- Παιχνίδια
- Ζωγραφική
- Αγγλικά
- 10 παραμύθια
- Γράμματα
- Αριθμοί
- Σχήματα
- Χρώματα
- Χωροχρονικές Έννοιες
- Γραμμές Γραμμούλες
- Ζωγραφική
- Παιχνίδια
Το βιβλίο Μαθηματικά Α΄ Δημοτικού οργανώνεται σε κεφάλαια-μαθήματα.
Κάθε κεφάλαιο:
Περιλαμβάνει παραδείγματα για την κατανόηση των λογικομαθηματικών εννοιών.
Παρουσιάζει το «πώς» αντιμετωπίζονται και επιλύονται οι ασκήσεις και τα προβλήματα.
Μαθαίνει στον μαθητή όσα πρέπει να γνωρίζει.
Περιέχει ασκήσεις-προβλήματα σύμφωνα με το αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών.
Στο τέλος κάθε ενότητας υπάρχει επαναληπτικό μάθημα με ασκήσεις-προβλήματα για τα κυριότερα σημεία της.
Στο τέλος του βιβλίου υπάρχουν:
απαντήσεις των προτεινόμενων ασκήσεων-προβλημάτων
απαντήσεις των ασκήσεων, δραστηριοτήτων, προβλημάτων του βιβλίου του μαθητή και του τετραδίου εργασιών
με τρόπο επεξηγηματικό και μεθοδικό.
Λάχανα και Χάχανα... Γλώσσα Α΄ Δημοτικού
ISBN: 978-960-5630-08-9
Το βιβλίο Γλώσσα Α΄ Δημοτικού οργανώνεται σε μαθήματα. Κάθε μάθημα περιλαμβάνει:
-
Ερωτήσεις κατανόησης του κειμένου
-
Ασκήσεις - δραστηριότητες σύμφωνα με το αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών
-
Ορθογραφία (σύμφωνα με τις λέξεις-κλειδιά του μαθήματος)
-
Γραμματική (με παράλληλη παρουσίαση θεωρίας και πράξης)
-
Απαντήσεις στις ερωτήσεις-εργασίες:
– του βιβλίου του μαθητή
– του τετραδίου εργασιών -
Απαντήσεις των ασκήσεων - δραστηριοτήτων του βιβλίου
Επίσης, στο τέλος κάθε ενότητας υπάρχουν επαναληπτικά μαθήματα με ασκήσεις
Συνοδεύεται από το CD «Λάχανα και Χάχανα - Τραγουδώ και Μαθαίνω τη γραμματική» (σε μουσική Τάσου Ιωαννίδη), που περιλαμβάνει τα τραγούδια:
-
Τσίου τσίου, Γαβ και Νιάου (στίχοι: Κώστας Κολοβός)
-
Η κυρά Δασκάλα (στίχοι: Πάνος Σταθόγιαννης)
-
Ο παππούς, η γιαγιά και το σκυλί (στίχοι: Κώστας Κολοβός)
-
Το Καγκουράκι (στίχοι: Πάνος Σταθόγιαννης)
-
- 8. Καραόκι
Τραγουδούν: Τάσος Ιωαννίδης και η Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου
Το Βιβλίο των Μαθηματικών μου στο Νηπιαγωγείο
ISBN: 978-960-6738-54-8
Βιβλίο με ευχάριστες, πρωτότυπες δραστηριότητες που στόχο έχουν να δημιουργήσουν λογικομαθηματικά ερεθίσματα στους μικρούς μαθητές, ώστε σταδιακά να αναπτύξουν
τις ικανότητές τους στην παρατήρηση, τη σύγκριση, την ταξινόμηση κ.α. Μέσα από ένα ευρύ
και ταυτόχρονα διαθεματικό πλαίσιο καταστάσεων προβληματισμού οι μικροί μας φίλοι μαθαίνουν να επεξεργάζονται και να εμπεδώνουν τις έννοιες των ποσοτήτων, των μεγεθών, των χρωμάτων, των σχημάτων, του χώρου και του χρόνου, των αριθμών, ενώ παράλληλα αναπτύσσουν
ως διαδικασία τις πρακτικές της δοκιμής, της επαλήθευσης και του ελέγχου.
Επίσης, μέσα από συγκεκριμένες δραστηριότητες γίνεται προσπάθεια να καλλιεργηθεί
με τον καλύτερο δυνατό τρόπο η λεπτή κινητική δεξιότητα της γραφής.
«Το βιβλίο των Μαθηματικών μου στο Νηπιαγωγείο» περιλαμβάνει τις εξής ενότητες:
- Χρώματα.
- Χωροχρονικές έννοιες (πίσω - μπροστά, μέσα - έξω, κάτω - πάνω, ψηλά - χαμηλά, μακριά - κοντά, γύρω - γύρω, απέναντι - δίπλα, πρώτος - μεσαίος - τελευταίος, δεξιά - αριστερά, πριν - τώρα - μετά, μεγάλα - μικρά, στενό - πλατύ, στενό - φαρδύ, λεπτά - χοντρά, λίγα - πολλά, γεμάτο - άδειο).
- Γραμμές - γραμμούλες - σχήματα.
- Ομαδοποιήσεις - ταξινομήσεις.
- Αριθμοί (1 - 20).
- Συγκρίσεις μεγεθών και ποσοτήτων.
- Εισαγωγή στις βασικές έννοιες της πρόσθεσης και της αφαίρεσης.
Σύμφωνα με το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών
Το πρώτο μου Τετράδιο Πρώτης Γραφής για τους μαθητές της
Α΄ Δημοτικού αποτελεί μια πρωτότυπη ολοκληρωμένη εργασία που ανταποκρίνεται απόλυτα στους διδακτικούς στόχους του βιβλίου της Γλώσσας, ακολουθώντας πιστά τη σειρά των μαθημάτων του.
Προσφέρει πλούσιο υλικό τόσο σε ασκήσεις όσο και σε εικόνες, ώστε ευχάριστα και δημιουργικά οι μικροί μαθητές:
✓ να γνωρίσουν το αλφαβητικό μας σύστημα,
✓ να ασκήσουν τη λεπτή κινητική δεξιότητα της γραφής,
✓ να εξασκηθούν στην ορθογραφία
και παράλληλα, με τρόπο παιγνιώδη να αφομοιώσουν και να κατακτήσουν τον μαγικό κόσμο των γραμμάτων!
Το Βιβλίο της Γλώσσας μου στο Νηπιαγωγείο
ISBN: 978-960-6738-53-1
Βιβλίο με πολλές πρωτότυπες και ευχάριστες δραστηριότητες που στόχο έχουν να εισαγάγουν σταδιακά τους μικρούς μας φίλους στον κόσμο της προφορικής επικοινωνίας, να υποβοηθήσουν
τις δυνατότητές τους στην ανάγνωση και να τους ασκήσουν στη γραφή και στη γραπτή έκφραση.
Για την επίτευξη των παραπάνω στόχων, τους οποίους θέτει και το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών, προσφέρονται ελκυστικές ασκήσεις παιγνιώδους μορφής στις οποίες ο μαθητής, εκτός από τη γνώση, προσλαμβάνει και διαθεματικά ερεθίσματα, καθώς οι περισσότερες δραστηριότητες είναι άρρηκτα συνδεδεμένες με τη Μελέτη Περιβάλλοντος.
Οι δραστηριότητες που παρουσιάζονται έχουν οργανωθεί ως εξής:
- Γνωριμία με τις γραμμές (οριζόντια, κάθετη και πλάγια).
- Αντιστοιχίσεις εικόνων – λέξεων με σκοπό την αναγνώριση του αλφαβητικού συστήματος.
- Το αλφάβητο (τρόπος γραφής, κατανόηση και χρήση κάθε γράμματος στη λεκτική επικοινωνία).
Παράλληλα, η προσέγγιση και κατάκτηση των παραπάνω διδακτικών στόχων υποβοηθείται από επαναληπτικές ασκήσεις που πλαισιώνουν τις δραστηριότητες του βιβλίου.
Λάχανα και Χάχανα στο Νηπιαγωγείο
ISBN: 978-960-5630-07-2
Η νέα εκδοτική πρόταση της ΕΛΛΗΝΟΕΚΔΟΤΙΚΗΣ απευθύνεται στους μικρούς μας φίλους που κάνουν τα πρώτα τους βήματα στον μαγικό κόσμο της γνώσης.
Το βιβλίο γράφτηκε σύμφωνα με το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών για το Νηπιαγωγείο και περιλαμβάνει παιδαγωγικές δραστηριότητες πλαισιωμένες από στιχουργήματα και ευφάνταστη εικονογράφηση.
Αναλυτικότερα, οργανώνεται σε 8 ενότητες:
- Χρώματα
- Γραμμές & Σχήματα
- Μαθαίνουμε τον χώρο
- Κυκλοφοριακή Αγωγή
- Μαθαίνουμε τον χρόνο
- Αντίθετα
- Γράμματα
- Αριθμοί
Τραγουδούν ο Τάσος Ιωαννίδης και παιδική χορωδία Σπύρου Λάμπρου.
τους αναγνωρίζουν και μαθαίνουν να τους γράφουν,
αναπτύσσοντας τη λεπτή κινητική δεξιότητα της γραφής.
και μαθαίνουν τα χρώματα και τα σχήματα.
και αναπτύσσουν την αντίληψή τους παίζοντας και διασκεδάζοντας.
Αναγνωρίζουν τα γράμματα και μαθαίνουν να τα γράφουν,
αναπτύσσοντας τη λεπτή κινητική δεξιότητα της γραφής.
Α. Η ύλη του βιβλίου ανά μάθημα [1, 2, 4, 8, 9, 10, 12, 16, 17, 18, 19, 22, 23, 26, 28, 30, 32, 33, 35, 37, 39, 40, 41, 46, 47, 48, 49, 50] όπου εξετάζονται μόνο τα γραμματικά – συντακτικά φαινόμενα περιέχει:
- Θεωρία μαθήματος: αναλυτική παρουσίαση της θεωρίας σε πίνακες, συνοδευόμενη από μεθοδολογία, όπου είναι απαραίτητο]
- Επιλογή αποσπασμάτων κειμένων της εξεταστέας ύλης που ανταποκρίνονται στο θεωρητικό πλαίσιο του μαθήματος
- Ασκήσεις αξιολόγησης Γραμματικής και Συντακτικού
Β. Η ύλη του βιβλίου που περιλαμβάνει τα εξεταστέα κείμενα οργανώνεται ανά μάθημα στο οποίο περιέχονται:
- Κείμενο (με νοηματική σειρά των όρων) – Μετάφραση
- Γραμματική αναγνώριση – Λεξιλόγιο ανά περίοδο
(με παρατηρήσεις που αφορούν στα όσα πρέπει να γνωρίζει ο μαθητήςγια κάθε γραμματικό τύπο)- Λεπτομερής συντακτική ανάλυση ανά περίοδο
(με επισημάνσεις – επεξηγήσεις – αιτιολογήσεις)- Γραμματική επεξεργασία κειμένου
- Πίνακες ταξινόμησης κλιτών και άκλιτων μερών του λόγου
- Παραθετικά επιθέτων και επιρρημάτων
- Σχηματισμός όλων των συνεκφορών
- Κλιτικοί πίνακες (ουσιαστικών, επιθέτων, συνεκφορών, αντωνυμιών)
- Χρονικές αντικαταστάσεις όλων των ρημάτων
- Εγκλιτικές αντικαταστάσεις όλων των ρημάτων
- Σχηματισμός ονοματικών τύπων ή κλίση προστακτικής κ.λπ.
- Συντακτική επεξεργασία κειμένου
- Ανάλυση των μετοχών σε δευτερεύουσες προτάσεις
- Μετατροπή δευτερευουσών ή κύριων προτάσεων σε μετοχικές φράσεις
- Μετατροπή της ενεργητικής σύνταξης σε παθητική ή το αντίστροφο
- Μετατροπή όλου του κειμένου σε πλάγιο λόγο
- Μετατροπή του πλάγιου λόγου σε ευθύ
- Θεωρία μαθήματος
- Απαντήσεις των ασκήσεων του σχολικού βιβλίου
- Ασκήσεις αξιολόγησης γραμματικής και συντακτικού
- Κριτήριο Αξιολόγησης μαθήματος
Στο τέλος του βιβλίου περιέχονται:
- Απαντήσεις στις επαναληπτικές ασκήσεις του σχολικού βιβλίου
- Επαναληπτικά κριτήρια αξιολόγησης
- Συγκεντρωτικοί πίνακες ταξινόμησης όλων των γραμματικών τύπων
- Απαντήσεις των προτεινόμενων ασκήσεων και των κριτηρίων αξιολόγησης
Το Λεξικό απευθύνεται στους μαθητές της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και στους συναδέλφους εκπαιδευτικούς. Βασική επιδίωξη είναι το βιβλίο αυτό να βοηθήσει όλους όσοι ασχολούνται με τη μελέτη της αρχαίας ελληνικής γλώσσας.
Η επιλογή των ρημάτων έγινε με κριτήρια τη συχνότητα εμφάνισής τους στα κείμενα της Αττικής πεζογραφίας και την παρουσία τους στα σχολικά βιβλία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Αρχικά, παρουσιάζονται ως εισαγωγή όλα όσα πρέπει να γνωρίζει κανείς για το ρήμα και στη συνέχεια σε κάθε ρήμα εμφανίζονται:
-
Αρχικοί χρόνοι, με εγκλιτική αντικατάσταση στα πλέον εύχρηστα.
-
Ετυμολογία.
-
Σύνταξη – Σημασίες, με ιδιαίτερη προσοχή στην πληρότητα και στην ακριβή ερμηνευτική τους απόδοση.
-
Παρατηρήσεις, που αναφέρονται σε ό,τι γραμματικά «δύσκολο» εμπεριέχεται σε κάθε ρήμα.
-
Ομόρριζα Α.Ε.
-
Ομόρριζα Ν.Ε.
-
Σύνθετα με τη σημασία τους. [Δημιουργείται έτσι ένα μικρό λεξικό 2.500 σύνθετων ρημάτων].
-
Συνώνυμα.
-
Αντίθετα.
-
Ειδικές περιφράσεις
262 Πίνακες (Χρονικής και Εγκλιτικής αντικατάστασης)
Παραρτήματα
Α: 1240 ρήματα (Αρχικοί χρόνοι - Σημασίες και Συντάξεις)
Β: 58 Πίνακες υποδειγματικής κλίσης όλων των ρημάτων.
