Ο Πειρατής της Αγάπης και η Θαλασσονεράιδα
ISBN: 978-960-563-430-8
Ο Πειρατής Κοκκινοτρίχης στράφηκε με άγριο βλέμμα προς τον Πειρατή Καρχαρία:
«Πριν λίγο καιρό, όταν ταξιδεύαμε στις ανοιχτές θάλασσες,
σου αποκάλυψα πως είδα στον ύπνο μου τη Θαλασσονεράιδα, κι εσύ με κορόιδεψες.
Σου είπα πως μου πρότεινε να γίνω καλός, κι εσύ γέλασες,
σου είπα ακόμα πως την αγαπώ, μα εσύ με χλεύασες!
Σου λέω, λοιπόν, πως όλο αυτό το διάστημα σκέφτηκα σοβαρά
και πήρα μια σημαντική απόφαση.
Θα ακούσω τα λόγια της νεράιδας. Θα αλλάξω και θα γίνω καλός.
Γιατί μόνο τότε θα με δεχθεί στο νησί της Αγάπης
και θα ζήσουμε μαζί, για πάντα!
Θα γίνω καλός, Πειρατή Καρχαρία!».
Θα καταφέρει άραγε ο Πειρατής Κοκκινοτρίχης να μεταμορφωθεί σε Πειρατή της Αγάπης;
Ένα διαλογικό παραμύθι για παιδιά 5-10 ετών, συνοδευόμενο από παιχνίδια, δράσεις και τραγούδια που μπορούν να υλοποιηθούν στο σπίτι ή στη σχολική αίθουσα. Το βιβλίο περιλαμβάνει ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα δράσεων για σχολεία και παιδικές συναντήσεις, το δε κείμενο μπορεί να αποτελέσει υλικό θεατρικών παραστάσεων. Επίσης, πλαισιώνεται από πρωτότυπα ηχογραφημένα τραγούδια, με παρτιτούρες και προτάσεις χρήσης τους από εκπαιδευτικούς, ειδικούς και μη, καθώς και από γονείς και κηδεμόνες.
Ώρα για παιχνίδι! Σαλπάρουμε!
- Διάσταση: 22 x 30 εκ.
- Σελίδες: 64
- BARCODE: 9789605634308
- ISBN: 978-960-563-430-8
- Εξώφυλλο: Σκληρό
Η Μαργαρίτα Παπακώστα είναι υπεύθυνη σεμιναρίων και παιδαγωγικών προγραμμάτων του πολυχώρου «Το Πολύτεχνο». Έχει σπουδάσει θέατρο, μουσική, σωματικό θέατρο-αυτοσχεδιασμό και σύστημα Orff στην Ελλάδα και στην Αγγλία, και έχει παρακολουθήσει πολλά σεμινάρια σε: Αυστρία, Βέλγιο, Ουγγαρία και Γαλλία. Έχει ειδικευτεί στο θεατρικό παιχνίδι και στη μουσικοκινητική. Έχει εργαστεί σε παιδικούς σταθμούς, νηπιαγωγεία, ωδεία και σε ΙΕΚ-ΚΕΚ. Συνεχίζει τις σπουδές της στο τραγούδι, στον χορό και στην Ιστορία Τέχνης. Άρθρα της έχουν δημοσιευθεί σε περιοδικά για γονείς και εκπαιδευτικούς. Υπό έκδοση, από τις εκδόσεις «Ελληνοεκδοτική», είναι τα βιβλία Ηχο-παραμύθια και Ο Πειρατής της Αγάπης και η Θαλασσονεράιδα, που δημιούργησε σε συνεργασία με αξιόλογους ερευνητές καθηγητές. Η ατελείωτη αγάπη της για τα παιδιά, το παιχνίδι και τη μουσική θεωρεί ότι είναι το μεγαλύτερό της προσόν.
Γεννήθηκε στην Λαμία.
Είναι εικονογράφος παιδικών βιβλίων. Έχει συνεργαστεί με πολλούς εκδοτικούς οίκους και έχει εικονογραφήσει πάνω από 100 βιβλία και εξώφυλλα, σε Ελλάδα και εξωτερικό (Αμερική Κίνα, Μεγάλη Βρετανία, Ιταλία).
Παράλληλα, ασχολείται με τη ζωγραφική. Έχει συμμετάσχει σε ομαδικές εκθέσεις και έχει πραγματοποιήσει 2 ατομικές.
Το 2006 έγραψε και εικονογράφησε ένα παραμύθι εμπνευσμένο από τη λαϊκή μας παράδοση, Η Ηλιογέννητη κι ο Κωνσταντής.
Το 2014 κυκλοφόρησε στις Η.Π.Α. το παραμύθι του Zaf the Persian cat, από τον εκδοτικό Tate Publishing and Enterpises.
Επίσης το 2014 έκανε την εικονογράφηση του εφηβικού βιβλίου The cats eyes της Jennifer Poulter, που κυκλοφορεί στην Αυστραλία και την Αμερική.
Η φιλία, η αγάπη για το περιβάλλον, οι εποχές του χρόνου, η συγγνώμη, η αποδοχή, οι πρόσφυγες, η ατομική ευθύνη αποτελούν τις κύριες θεματικές των δεκατριών (13) επιλεγμένων τραγουδιών που περιέχονται στο παρόν βιβλίο. Με αφορμή, έμπνευση και οδηγό τα τραγούδια αυτά προτείνονται δραστηριότητες μουσικής, θεάτρου και κίνησης.
Τα μουσικά παιχνίδια, οι χάρτες ακρόασης, η κινησιογραφία, οι τεχνικές θεατρικού παιχνιδιού, οι παρτιτούρες και η θεματική του κάθε τραγουδιού παρέχει στον/στην αναγνώστη/-στρια ιδέες οι οποίες με τον κατάλληλο σχεδιασμό μπορούν να αποτελέσουν πολύτεχνα δρώμενα. Η προηγούμενη εμπειρία, αν και βοηθητική, δεν είναι απαραίτητη. Όλα τα τραγούδια διατίθενται ελεύθερα στο διαδίκτυο αναρτημένα από τους ίδιους τους δημιουργούς και είναι άμεσα προσβάσιμα.
Το παρόν βιβλίο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης, νηπιαγωγούς, μουσικοπαιδαγωγούς σε ωδεία και μουσικές σχολές, φοιτητές παιδαγωγικών σχολών, εμψυχωτές σε Κέντρα Δημιουργικής Απασχόλησης Παιδιών (ΚΔΑΠ) και κατασκηνώσεις, σε γονείς που θέλουν να μοιραστούν ποιοτικό χρόνο με τα παιδιά τους και σε όσους επιθυμούν να γνωρίσουν νέα μονοπάτια και να συνδυάσουν στις δράσεις τους τη μουσική, το θεατρικό παιχνίδι και την κίνηση.
