Εκπαιδευτικά βιβλία

Α. Η ύλη του βιβλίου ανά μάθημα [1, 2, 4, 8, 9, 10, 12, 16, 17, 18, 19, 22, 23, 26, 28, 30, 32, 33, 35, 37, 39, 40, 41, 46, 47, 48, 49, 50] όπου εξετάζονται μόνο τα γραμματικά – συντακτικά φαινόμενα περιέχει:

• Θεωρία μαθήματος: αναλυτική παρουσίαση της θεωρίας σε πίνακες, συνοδευόμενη από μεθοδολογία, όπου είναι απαραίτητο]
• Επιλογή αποσπασμάτων κειμένων της εξεταστέας ύλης που ανταποκρίνονται στο θεωρητικό πλαίσιο του μαθήματος
• Ασκήσεις αξιολόγησης Γραμματικής και Συντακτικού

Β. Η ύλη του βιβλίου που περιλαμβάνει τα εξεταστέα κείμενα οργανώνεται ανά μάθημα στο οποίο περιέχονται:

• Κείμενο (με νοηματική σειρά των όρων) – Μετάφραση
• Γραμματική αναγνώριση – Λεξιλόγιο ανά περίοδο
  (με παρατηρήσεις που αφορούν στα όσα πρέπει να γνωρίζει ο μαθητήςγια κάθε γραμματικό τύπο)
• Λεπτομερής συντακτική ανάλυση ανά περίοδο
  (με επισημάνσεις – επεξηγήσεις – αιτιολογήσεις)
• Γραμματική επεξεργασία κειμένου

• Πίνακες ταξινόμησης κλιτών και άκλιτων μερών του λόγου

• Παραθετικά επιθέτων και επιρρημάτων

• Σχηματισμός όλων των συνεκφορών

• Κλιτικοί πίνακες (ουσιαστικών, επιθέτων, συνεκφορών, αντωνυμιών)

• Χρονικές αντικαταστάσεις όλων των ρημάτων

• Εγκλιτικές αντικαταστάσεις όλων των ρημάτων

• Σχηματισμός ονοματικών τύπων ή κλίση προστακτικής κ.λπ.

• Συντακτική επεξεργασία κειμένου

• Ανάλυση των μετοχών σε δευτερεύουσες προτάσεις
• Μετατροπή δευτερευουσών ή κύριων προτάσεων σε μετοχικές φράσεις
• Μετατροπή της ενεργητικής σύνταξης σε παθητική ή το αντίστροφο
• Μετατροπή όλου του κειμένου σε πλάγιο λόγο
• Μετατροπή του πλάγιου λόγου σε ευθύ

• Θεωρία μαθήματος
• Απαντήσεις των ασκήσεων του σχολικού βιβλίου
• Ασκήσεις αξιολόγησης γραμματικής και συντακτικού
• Κριτήριο Αξιολόγησης μαθήματος
  

Στο τέλος του βιβλίου περιέχονται:

• Απαντήσεις στις επαναληπτικές ασκήσεις του σχολικού βιβλίου
• Επαναληπτικά κριτήρια αξιολόγησης
• Συγκεντρωτικοί πίνακες ταξινόμησης όλων των γραμματικών τύπων
• Απαντήσεις των προτεινόμενων ασκήσεων και των κριτηρίων αξιολόγησης